segunda-feira, 29 de novembro de 2010

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DA VILA ACADÊMICA

Gostaria de levar ao conhecimento de todos alguns pontos que considero indispensáveis para o bom entendimento no que se refere a Vila Acadêmica:

A Resolução número 10/2002 do CONSUNI Institui o Regimento Interno do Serviço de
Residência Universitária da Universidade Federal da Paraíba.

Art. 2º A Residência Universitária, masculina e feminina, é um serviço temporário oferecido pela UFPB, destinado, exclusivamente, a estudantes de cursos de graduação de reconhecida necessidade, visando ao apoio às suas atividades acadêmicas.

OBS: A quantidade de carros e motos estacionados em frente aos alojamentos é uma prova cabal de que a ocupação da Vila Acadêmica não vem sendo feita de forma adequada. Existem vícios históricos no Campus II que levam até representantes do Corpo Discente - como foi o caso do Conselheiro Cleysson - a achar estranho que os menos favorecidos financeiramente tenham primazia sobre os demais, mas neste caso isto é o óbvio.

Parágrafo único. Os critérios, para definição de reconhecida necessidade, serão definidos pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (PRAC), através da Coordenação de Assistência e Promoção Estudantil (COAPE), ouvida a Coordenação da Residência.

OBS: Tomando por base o primeiro semestre de 2010 posso assegurar que tais critérios não são claros ou não são aplicados como deveriam. Apresentei os comprovantes de rendimentos dos meus pais (cerca de três salários) e não fui contemplado, fiquei na condição informal de "APOIO" em um quarto com mais cinco colegas. Não houve a participação da Coordenação da Residência, simplesmente porque não existe a referida Coordenação.

Art. 5º A Coordenação de Residência será composta de, no mínimo, 3 (três) e, no máximo, 7 (sete) membros, eleitos em assembléia de residentes, com mandato de um ano e com direito a uma recondução.

OBS: Ao ser recebido pelo Vice- Diretor do Centro, Professor Alexandre, em uma conversa muito franca e cordial, o informei detalhadamente sobre uma série de problemas que existem no Centro como um todo e na Vila Acadêmica em particular. O mesmo se comprometeu a tomar algumas providências inclusive a convocação da Assembléia de Residentes visando o segundo semestre de 2010, o que infelizmente não aconteceu.

Art. 7 A Assembléia dos Residentes reunir-se-á pelo menos uma vez em cada período letivo, por convocação do seu Coordenador ou por decisão de 2/3 (dois terços) dos residentes.

OBS: Durante o ENADE pude observar que a Direção do Centro se empenhou em convocar a Assembléia de Residentes para o dia 23 de novembro as 14h00. Devido ao horário, obviamente não houve quórum.

§ 1º - A convocação de assembléia ordinária ou extraordinária será feita com, no mínimo, 48 (quarenta e oito) horas de antecedência.

§ 2º - A assembléia extraordinária não poderá deliberar sobre outros assuntos ou questões, além daqueles objetos da sua convocação.

§ 3º - A assembléia ordinária ou extraordinária reunir-se-á, em primeira convocação, com a presença de metade mais um dos residentes e, em segunda convocação, após 30 (trinta) minutos do horário previsto para a primeira convocação, com 1/3 (um terço) dos residentes.

OBS: Como já informei, não houve quórum suficiente. A Professora Ilka Maria Lima de Araújo da COAPE / PRAC estava presente. Foi marcada nova assembléia.

§ 4º - Não havendo quorum para a assembléia em primeira e segunda convocações, será convocada uma nova assembléia para 48 (quarenta e oito) horas após a primeira convocação, com quorum mínimo de 1/5 (um quinto) dos residentes.

OBS: Na quinta feira houve nova assembléia, sem a presença da representante da COAPE / PRAC, mas com a presença do Diretor do Centro, Professor Djail, de cerca de quarenta alunos e sem a presença da maioria dos Representantes Discentes (pasmem). Mais uma vez não foi atingido o quórum mínimo para aquela ocasião que era de 1/5 dos residentes. O fato foi levado para apreciação da Procuradoria Jurídica.

O que podemos concluir diante dos fatos:

- Não podemos negar, neste caso em particular a Direção do Centro esforça-se, mesmo que tardiamente, para fazer cumprir a determinação do CONSUNI e os anseios do Corpo Discente;

- Uma pequena mas qualificada parte dos residentes tenta fazer as coisas andarem;

- Os atuais Representantes Discentes do CCA / UFPB, com raras excessões, são um mix de irresponsabilidade, alienação política e falta de exercício da cidadania.

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

ENADE 2010: CARTÃO DE INFORMAÇÃO DO ESTUDANTE DISPONÍVEL NA COORDENAÇÃO DE AGRONOMIA

A editoria deste Blog recebeu telefonema do Prof. Roberto Wagner, Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia, informando que ainda encontram-se na Coordenação do referido curso cerca de 50 (cinquenta) "CARTÕES DE INFORMAÇÃO DO ESTUDANTE" referentes ao ENADE 2010.

Os cartões podem ser retirados até sexta feira, 19 de novembro (procurar o Sr. Arinaldo).

O Coordenador informou ainda, que no domingo o horário do almoço será antecipado e que a Direção do Centro estará disponibilizando ônibus que sairá do Restaurante Universitário com destino ao local de aplicação da prova.

Ë bom lembrar que em uma democracia os cidadãos têm direitos mas também têm deveres. Vamos fazer nossa parte pois quando for necessário reclamar nossos direitos teremos a certeza de que não estaremos falando palavras ao vento.

RESPONDER O QUESTIONÁRIO DO ENADE: ALGO SIMPLES E EXTREMAMENTE IMPORTANTE PARA A MELHORIA DO ENSINO

Os estudantes universitários que serão avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, ENADE 2010, terão até o dia 21 de novembro para preencher eletronicamente o Questionário do Estudante.

Pela primeira vez, a coleta das informações sobre o perfil socioeconômico dos participantes será realizada via Internet, na página http://enade.inep.gov.br. Na primeira entrada no sistema, o estudante deverá informar um e-mail e o número do CPF. O acesso será validado por meio do número do documento digitado.

A informatização do questionário atende as solicitações das Instituições de Ensino Superior e da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). Com o sistema, os dirigentes educacionais poderão acompanhar de maneira ágil o processo de preenchimento de seus alunos, identificando assim o número de questionários respondidos. O monitoramento será feito também no endereço http://enade.inep.gov.br. A mudança fez economia de recursos de impressão, distribuição e processamento de leitura dos cartões impressos, como eram feitos até 2009.

Embora seja de caráter voluntário, o ato de responder o questionário é extremamente importante para o desenvolvimento da avaliação do ensino superior brasileiro. As informações prestadas na pesquisa subsidiam a construção de indicadores educacionais de qualidade da educação superior, como o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos da Instituição (IGC).

Neste ano, serão avaliados estudantes dos cursos de bacharelado em Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia, e dos cursos superiores de tecnologia em Agroindústria, Agronegócios, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental e Radiologia. Os estudantes dos cursos superiores de tecnologia em Agronegócios, Gestão Hospitalar e Gestão Ambiental serão avaliados pela primeira vez. O Enade 2010 será realizado no dia 21 de novembro.

Assessoria de Imprensa Inep/MEC

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

SERRA E O MEIO AMBIENTE*

Marina Silva pode, ou não, apoiar a candidatura de José Serra no segundo turno. Veremos sua decisão.

De uma coisa podem estar certos: ela conhece, e bem, nossa posição sobre a agenda da sustentabilidade. E a valorosa Senadora do Acre sabe que o governo de Serra em São Paulo tomou medidas efetivas, com bons resultados, na defesa ecológica. Ela testemunhou, lá em Copenhague, na COP-15, a ousadia paulista na defesa do clima.

Marina Silva também sabe, há mais tempo, da proximidade do PSDB com a agenda socioambiental, desde quando realizou exitosas parcerias com Ruth Cardoso, no programa Comunidade Solidária. Descobriu, naquela época, a ligação do então presidente Fernando Henrique Cardoso com a agenda global, fato importante para o sucesso da grande Conferência Rio-92.

Ela viu nascer, durante o governo de FHC, as legislações estruturantes do SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação) e dos Recursos Hídricos e da ANA (Agência Nacional das Águas), e as leis normatizadoras de Educação Ambiental e dos crimes ambientais. Apoiou a elevação da reserva legal na Amazônia de 50% para 80%, bem como a criação das reservas extrativistas, pelas quais militava com Chico Mendes. Marina Silva respeita a história tucana na questão da sustentabilidade.

José Serra visualiza o ambientalismo a partir de um raciocínio desenvolvimentista. Seu grande mentor se chama Ignacy Sachs, o economista que é pai do Ecodesenvolvimento. Economia Verde é o grande conceito para Serra.

Ele defende que o ativismo do Estado e a educação ambiental, que forma o cidadão consciente, impulsionarão uma nova economia, não predatória e de baixo carbono. O mercado vai valorizar o produto ecológico e depreciar o poluidor.

Contando com total apoio, trabalhei ao lado de José Serra no governo de São Paulo. Criamos uma agenda estratégica na Secretaria de Meio Ambiente. Menos discussão, mais resultado, me orientou o Governador. Surgiu, assim, o ambientalismo em ação.

Agimos de forma transparente e articulada, com respaldo do CONSEMA (Conselho Estadual do Meio Ambiente) e da Assembleia Legislativa. Estabelecemos parcerias de trabalho com as entidades ambientalistas, como a SOS Mata Atlântica, o WWF, o Greenpeace, o Instituto Socioambiental (ISA), a Amigos da Terra.

Negociamos com o setor produtivo, na construção civil, na indústria, na agricultura, as medidas necessárias para avançar na proteção do Meio Ambiente. São Paulo fez com orgulho sua lição de casa ambiental.

Fatos são mais importantes que palavras. Destaco aqui 21 ações ambientais concretas do governo Serra:

1) Fim dos lixões municipais;
2) Aprovação da lei de mudanças climáticas;
3) Projeto "Criança Ecológica”, de educação ambiental;
4) Fortalecimento da CETESB, unificando o licenciamento ambiental;
5) Apoio ao ecoturismo;
6) Reforço da Polícia Ambiental;
7) Fortalecimento dos comitês de bacias hidrográficas;
8) Descentralização via Município VerdeAzul;
9) Elaboração dos planos de manejo e estruturação dos conselhos dos parques;
10) Nova regulamentação dos mananciais metropolitanos;
11) Recuperação das matas ciliares;
12) Fim das queimadas de cana;
13) Proteção absoluta da Serra do Mar;
14) Licenciamento obrigatório dos postos de gasolina;
15) Financiamento da economia verde na Nossa Caixa Desenvolvimento;
16) Apoio à pesquisa científica sobre biodiversidade;
17) Redução do desmatamento no Estado;
18) Lei de proteção do cerrado paulista;
19) Combate à madeira ilegal da Amazônia;
20) Taxa de reposição florestal;
21) Introdução do pagamento por serviços ambientais aos agricultores familiares.

O município de São Paulo, com Eduardo Jorge à frente, implantou a inspeção veicular ambiental obrigatória, tendo a CETESB como agente técnico do inédito programa.

Junto com Fábio Feldman e muitas entidades, o governo estadual acionou na Justiça a Petrobras e a ANP exigindo, e parcialmente conseguindo, através de acordo judicial, a distribuição do óleo diesel limpo (D 50) nas dez maiores regiões metropolitanas do Brasil.

Nem o PSDB nem José Serra temem o debate ambiental, pois nós somos protagonistas da agenda da sustentabilidade. Baseado no conteúdo das ideias e na prática das ações, demonstramos vontade e tranquilidade para receber o apoio dos verdes no segundo turno das eleições presidenciais para José Serra.

Aliados ao PV, juntaremos forças e, certamente, vamos acelerar a construção da economia verde do futuro.

Bom para o Brasil. Melhor para a cidadania.

XICO GRAZIANO*
Articulador do "Proposta Serra"

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

PESSOAS INCORRIGÍVEIS

Os latinos tinham plena clareza a respeito da nocividade dos erros na vida da sociedade e clara consciência quanto à possibilidade de sua correção, por parte das pessoas. Sabiam que a vida é um aprendizado constante, tanto no tocante àquilo que de bom acontece, quanto em relação àquilo que representa um dano para a coletividade e para as pessoas. Segundo eles e a pedagogia de todos os tempos, há sempre uma possibilidade de alguém corrigir os erros, desde que procure extrair deles as devidas lições. Sabiam no passado e hoje todos confirmam que “Errando discitur” (Errando se aprende). Assim, caindo em seus primeiros passos, a criança aprende a se firmar melhor, a fim de evitar novas quedas; os adolescentes e jovens, em seu ímpeto de afirmação, cometem erros que são evitados quando tomam consciência das consequências prejudiciais de seu comportamento; adultos não estão imunes de erros e, embora tardiamente, muitos reconsideram os seus atos, em razão dos males causados.

Na vida das pessoas, constatam-se erros que causam males de natureza física, moral e social. Nessa linha, apesar do conhecimento sobre a nocividade do fumo e do álcool, muitas pessoas contraem doenças que são prejudiciais ao seu organismo e, mesmo assim, não se corrigem, em tempo. O pecado se situa no plano dos erros morais que, na verdade, podem ser evitados, até porque, como ensina São Paulo, ninguém pode ser tentado acima de sua capacidade de resistência. (cf. 1Cor, 10,13) Na ordem social, há, igualmente, muitos erros cometidos por pessoas que têm a responsabilidade de administrar a ordem pública, com a necessária lisura, transparência e honestidade.

Muitos erros e abusos cometidos na administração pública estão sendo coibidos por uma vigilância maior dos Tribunais de Conta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, pela implementação de uma legislação fiscal mais rigorosa, por um sistema de fiscalização mais eficiente e por uma participação cidadã mais efetiva da população. Também nesse campo, há erros corrigíveis e isso está acontecendo, através de medidas preventivas e punitivas que a legislação impõe, a exemplo da legislação eleitoral que exige “Ficha Limpa” de candidatos a cargos públicos, punindo-os com a perda do direito de registro de candidatura ou afastando-os da função, se já em exercício de mandato eletivo. A sociedade constata que muitos erros estão sendo corrigidos nessa matéria, graças a essas providências.

No entanto, há pessoas incorrigíveis, no exercício de suas atividades. A sociedade acompanha, com perplexidade, o que aconteceu na Receita Federal e na Casa Civil da Presidência da República, envolvendo figuras ocultas da política partidária, personagens graduadas da administração pública e pessoas identificadas do mundo empresarial. Dessa maneira, erros da mesma natureza, cometidos por administradores públicos, políticos e empresários, em passado mais ou menos recente, continuam se reproduzindo na prática de pessoas que têm funções constitucionais de zelar pelo bem comum. O problema tem sua complexidade porque envolve pessoas que, além de serem pagas pelos cofres públicos, tiram proveito de uma administração infiel, por participação direta, cumplicidade ou omissão. O caso ocorrido na Receita Federal, muito provavelmente, tem conotação político-partidária, especialmente, por vir à tona no contexto do período eleitoral, e não deixa de ser preocupante porque a vida privada de contribuintes está sendo devassada, com fins escusos. O que ocorreu na Casa Civil aponta na direção de “tráfico de influência”, de proveito financeiro de burocratas e de favorecimento a terceiros.

Lamentavelmente, mais uma vez, a sociedade brasileira reconhece que, em matéria de corrupção, há pessoas incorrigíveis, no âmbito da administração pública e do mundo empresarial.

Dom Genival Saraiva de França

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PROMOVE “I FEIRA DE PROFISSÕES”

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal da Paraíba - Campus II realizará no dia 14 de setembro a “I Feira de Profissões”. O evento ocorrerá nas dependências do Ginásio de Esportes, a partir das 13h00.

A “I Feira de Profissões” tem como finalidade oferecer ao estudante do ensino médio uma visão global e detalhada dos cursos existentes no Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal da Paraíba – Campus II, possibilitando a escolha da profissão no futuro, com segurança e consciência, dentro da área de atuação do aluno.

Na ocasião, os estudantes dos cursos de Agronomia, Zootecnia, Ciências Biológicas e Medicina Veterinária vão montar estandes para expor os trabalhos desenvolvidos durante to do o ano letivo.

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA FAZ DOAÇÃO DE MUDAS AO MUNICÍPIO DE BREJO DA MADRE DE DEUS

Em uma ação conjunta da Secretaria de Turismo e da Secretaria de Agricultura, 1.500 mudas foram doadas ao município como fruto de uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Brejo da Madre de Deus e o Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal da Paraíba e serão utilizadas no Projeto de Arborização Urbana que está em andamento.

Segundo o Diretor do CCA, Prof. Dr. Djail Santos "Apoiamos e recomendamos iniciaticas como esta que permitem a ampliação da interação da Universidade com a sociedade em geral, a exemplo desse projeto".

As espécies doadas foram: Ipê Roxo, Ipê Rosa, Ipê Amarelo, Pau-Brasil, Craibeira, Angico, Castanha do Maranhão etc.

 


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